停活动的宿舍和菲儿新买的住宅一合并打通，这里就全面地投入了装修阶段。

上午北城教育局来人到学校确定高考时所占用的教室，实地看了一圈确定了考试要占用的教室以后，老李和铁奕就在学校的门口送走了他们。

田蓉把高三两个班都集中到了一个教室里做高考前的动员了，偌大的教室里才有了拥挤的感觉。半个多小时的考前动员的前二十分钟是田蓉在讲台上说，后十分钟是坐在学生中间的老李在讲。没有什么励精图治的激励，就是大家在一起聊天地说着高考中应该注意的一些东西，没有强调强调再强调地什么是重，轻松的半个小时的时间里让大家把握住了许多临考的经验。

新来的四个大学生也坐在这间教室里，他们在来之前甚至想到了要给这些即将走进考场的学弟学妹们，说一说自己当年在高考时的体会，可是当半个小时的时间过去了，当田书记问他们有什么要告诉自己学弟和学妹的时候，四个对高考有过切身体会的未来教师，发现自己做了准备的东西似乎已经被人都提到了。

这样的时候，这四个未来教师也彻底地明白了，为什么来学校报到了以后还要再继续地来听课，为什么在走上讲台之前，需要有更多的东西需要准备。

把一个问题透彻的讲出来不是一件非常难的事情，难的是我用什么途径来让人接受这讲出来的东西，说白了，就是在自己的讲解时候要尽可能多的去了解听你讲解的人他的心里与状态。教与学之间，简单的就是一个互相了解的过程。只是能举重若轻地做到这一步，容易吗？

李校长和田书记都已经离开了教室，留下的四个未来教师和所有准备高考的学生说说笑笑的交流着。

“老李，菲儿我们昨天去车行看好了两辆车。”

回到老李在体育馆的办公室，田蓉一边打开空调一边对老李说道。

“那你们打算什么时候去买？”

整理着桌子上的东西，老李问着田蓉。“欣儿好好那辆车行今天下午就送到家里去的，铁姐姐说她现在还不会开车，要等暑假了她开始学车在买的。”

田蓉说着也调好了空调的温度，她走到老李的身边看到已经关上的办公室门，就干脆拉着老李一起坐到了那边的三人沙发上。

靠在老李的怀里，田蓉说道：“我在学校想要一间宿舍。”

“不用的，你也去家里住吧。”

知道田蓉想的是菲儿妈妈来的事情，老李就直接给了田蓉肯定的答复。

听了老李的话，田蓉没有再说什么，她如一根根数着老李手指那样地掰弄起了老李的手指头。

如果没有菲儿妈妈的到来，那田蓉对不清不白地住到老李的家里还可以接受，可现在这样的时候去老李家里住，田蓉心里的一道坎儿还不太好迈出去。

“那下午放学以后我们一起先去家里看看吧。”

用脸轻轻摩挲着田蓉的头发，老李说了自己的想法。